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2020年江苏社会工作中级实务第四章知识点总结(二)

2020-02-07 15:41:57| 江苏中公教育

【导语】2020年江苏社会工作师考试开始备考了,在这里小编为大家准备了备考资料,希望对广大考生有所帮助

青少年社会工作的理论基础

1、青少年发展理论的主要观点

(1)生物进化论:个体发展受自然法则影响

(2)精神分析理论:人格发展、潜意识等

(3)社会学习理论(2008年已考)

四个过程:注意过程、保持过程、再生过程、增强过程

治疗模式:实例楷模法、认知楷模法、激发自制力

(4)认知发展理论:皮亚杰形式运算期

(5)社会文化论:本尼迪克特的社会文化论

2、青少年偏差理论的主要观点

(1)社会次文化理论:某些小或少数团体的价值体系与主流文化冲突

(2)社会互动理论:标签理论,没有一种行为是天生偏差的,偏差是要定义的

(3)社会联结理论(社会联系)

依附感:个人与他人或群体的感情联系

承担感:为设定的目标而努力

参与感:对传统活动的参加和投入

信念:社会共同的价值体系的认同

(4)社会整合理论

把社会控制理论和社会结构理论整合

将紧张理论、社会学习理论和社会控制理论整合

把整合理论进一步整合

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(责任编辑:江雨薇)

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