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2020江苏教师资格考试每日一练(2月24日)

2020-02-24 14:59:12| 江苏教师考试网

1.董老师上完公开课后回看自己的课堂录像,找出上课过程中存在的问题,认真分析原因,改进教学。该做法体现的教师专业发展途径是( )。

A.同伴互助

B.教学观摩

C.进修培训

D.教学反思

2。儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )。

A.循序渐进

B.有针对性

C.因材施教

D.抓关键期

3.彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩。”下列说法中不恰当的是( )。

A。罗老师注重学生个性发展

B.罗老师注重学生主动发展

C.罗老师注重学生全面发展

D.罗老师注重学生均衡发展

4.印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失,将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。

A。最近发展期

B.生长高峰期

C.心理断乳期

D。发展关键期

5。罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?( )

A.教师的知识

B.教师的能力

C.教师的人格

D.教师的期望

6.“近朱者赤,近墨者黑”,说明在人的身心发展中起重要作用的因素是( )。

A.遗传

B.环境

C。个性差异

D。个人努力

7。王老师经常让同学们互相批改作文。大家都非常认真,不仅找出作文中的错别字,而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价,王老师则及时给予点评。王老师的做法调动了学生的主观能动性,体现在( )。

A。发挥了学生的调控性

秒速飞艇技巧B.尊重了学生的选择性

C.培养了学生的独立性

秒速飞艇技巧D.关注了学生的差异性

8。晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是( )。

A.强化法

B。系统脱敏法

C.理性-情绪疗法

D。来访者中心疗法

9.遗传素质是人身心发展的( )。

A.主导因素

B.决定因素

C.物质前提

D.内部动力

10.黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程,并引导学生将有关荷叶、荷花知识编成小册子。这体现黄老师是( )。

A.教育科学的研究者

B。行为规范的示范者

C.专业发展的引领者

D.课程资源的开发者

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(责任编辑:刘玉亮)

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